ESCoT – Establishing Skills Core for CVET Trainer in Europe
ESCoT – Establishing Skills Core for CVET Trainer in Europe
ESCoT – Establishing Skills Core for CVET Trainer in Europe


ESCoT è un progetto d’innovazione per lo sviluppo delle competenze dei formatori in ambito CVET (Continuing education and training), finanziato nell’ambito di Erasmus + (Partenariati Strategici) che ha come capofila GIP- FAR (Groupement d'Intérêt Public de Formation de l'Académie de Rennes), un ente pubblico che dipende dal Ministero dell’istruzione francese. EnAIP FVG sarà responsabile di sviluppare strumenti per la gestione e valutazione delle competenze dei formatori.

Obiettivi
  • Promuovere la valutazione e gestione delle competenze didattico-pedagogiche dei formatori per adulti.
  • Sviluppare le competenze pedagogiche dei formatori impegnati nella formazione continua degli adulti attraverso moduli costruiti su misura, centrati sulle situazioni critiche, dopo un’analisi e condivisione all’interno del gruppo di progetto europeo.
  • Sviluppare una formazione accessibile, ricorrendo a una formazione mista, mediante l’utilizzo di risorse multimediali.

Prodotti
  • Strumenti per la gestione delle competenze dei formatori
  • 12 training units multimediali basate sulle situazioni-tipo critiche
  • Sperimentazione degli strumenti e testing sul campo in 4 diversi Paesi europei
  • Guida/Raccolta sulle buone pratiche sviluppate
  • Disseminazione a livello europeo dei risultati
NEWSLETTER ESCoT n. 1 >>

Durata
36 mesi (2016-2019)

Partners
  • GIP FAR - Francia (lead partner)
  • EnAIP FVG - Ente ACLI Istruzione Formazione Professionale FVG (Italia)
  • BFI ODE Berufsfoerderungsinstitut Oberoesterreich (Austria)
  • INTEGRATION (Grecia)

Per informazioni
Barbara Dainelli: b.dainelli@enaip.fvg.it


Il presente progetto è finanziato con il sostegno della Commissione europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione (comunicazione) e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute.
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